当语言艺术的灵动邂逅童真童趣，当志愿热忱点亮社区课堂，这场以爱为名的赋能之旅温暖续航！数字传媒学院星光志愿服务队再度出发，由闫玥辰、崔玉婷同学带领的志愿者团队，带着《小老鼠穿靴子》和《动物小百科》口才课程走进社区，将口部操、故事表演等专业训练融入趣味互动，用志愿力量解锁童年表达新可能。

课程开篇的“你演我猜”活动，以“动物模仿”为核心，志愿者们率先示范生动的动物神态与动作，引导孩子化身“小小表演家”，其余孩子举手回答。面对害羞内向的孩子，志愿者们用温暖的笑容与积极的回应打破课堂拘谨感，让孩子们在欢乐氛围中主动参与比划，不仅快速点燃了课堂热情，更帮助孩子打开心扉。

志愿者们以“动物园寻物”为生动场景，手持彩色道具模拟“小猴子”等动物，引导孩子跟随手指左右、上下转动眼神，严格遵守“头和身体不能动”的小规则。过程中，志愿者时刻关注每个孩子的专注度，用鼓励的话语增强孩子的参与感，不仅提升了孩子的专注力，更教会孩子用眼神传递情绪，让表达不再局限于语言。

志愿者们选取“金瓜瓜，银瓜瓜”这一朗朗上口的绕口令，先慢速示范朗诵，标注出押韵重点与节奏节点，再带领孩子逐句跟读。对于发音卡顿、节奏混乱的孩子，志愿者们一对一单独指导，用耐心与专业帮助孩子克服难点。在反复练习中，孩子们提升了发音准确性与语速控制能力，而志愿者们的全程陪伴与精准指导，成为孩子坚持练习的重要动力。

志愿者们提前熟悉每一句台词的动作指导、语气切换与表情管理，在表演教学中亲自示范姿态，用生动的演绎为孩子树立榜样。志愿者们全程陪同排练，用肯定的眼神与热烈的掌声给予鼓励。孩子们在角色扮演中，将语言表达与肢体动作结合，大胆展现自我，在志愿者的关爱与支持中收获自信心。

针对易混淆的韵母，志愿者列举出“宽泛-狂放”等对比词组。活动中，志愿者组织孩子围坐成圈，开展“击鼓传花”游戏，当鼓声停止时，手持物品的孩子大声认读字词。遇到发音不准确的孩子，志愿者会逐字纠正，结合词组对比帮助孩子区分发音差异，让孩子们在欢乐互动中巩固发音知识点。

志愿者逐句带领孩子领读“蝙蝠是兽不是鸟”等知识点，结合生动的语言描述，让抽象的科普知识变得通俗易懂。在志愿者用全程陪伴与专业引导下，《动物小百科》主题活动既有趣味性又有知识性，不仅帮助孩子攻克发音难点、拓宽认知边界，更用温暖与热情点亮了孩子的学习时光。

志愿服务的核心价值，藏在志愿者的热忱与专业里。志愿者团队怀揣对儿童成长的关爱，精心打磨《小老鼠穿靴子》与《动物小百科》口才志愿课，将趣味互动与口才训练深度融合。他们用耐心引导、专业示范，为儿童打造沉浸式表达启蒙体验，让志愿服务在精准赋能中助力孩子们成长。